{"id":18,"date":"2021-04-05T14:05:14","date_gmt":"2021-04-05T14:05:14","guid":{"rendered":"http:\/\/nachleben.net\/?page_id=18"},"modified":"2021-04-12T09:11:18","modified_gmt":"2021-04-12T09:11:18","slug":"transfer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nachleben.net\/?page_id=18","title":{"rendered":"Transfer"},"content":{"rendered":"\t\t
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Als einer von sechs Modellversuchen der F\u00f6rderlinie III des Bundesinstitutes f\u00fcr Berufsbildung (BIBB) ist das Verbundprojekt „NachLeben“ in den F\u00f6rderschwerpunkt „Berufsbildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung 2015-2019“ eingebunden. Dieser wird im Rahmen des UNESCO-Weltaktionsprogramms „Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung“ (BNE) vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) gef\u00f6rdert.<\/span><\/p>

Die Materialien aus allen Modellversuchen findet ihr zusammengefasst auf den Seiten des BiBB<\/a>, <\/span>so zum Beispiel auch unseren Podcast<\/a> zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf unseren Modellversuch.<\/span><\/span><\/p>

Der Transfer ausgew\u00e4hlter Ergebnisse aus den Modellversuchen, wird \u00fcber den F\u00f6rderschwerpunkt BBNE-Transfer 2020-2022<\/a> sichergestellt. NachLeben ist dabei im Projekt NachDenkEr eingebunden.<\/span><\/p>

Publikationen<\/span><\/p>

Vieback, L., Br\u00e4mer, S., Sch\u00fc\u00dfler, P. & Malmquist, T. (2020). Nachhaltigkeit in den Lebensmittelberufen: digitale, situierte Lehr-Lernarrangements zur F\u00f6rderung der Bewertungs-. Gestaltungs- und Systemkompetenz innerhalb der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. In: Digitale Arbeit, digitaler Wandel, digitaler Mensch? 66. Kongress der Gesellschaft f\u00fcr Arbeitswissenschaft : 16. – 18. M\u00e4rz 2020, Berlin – Dortmund: GfA, Gesellschaft f\u00fcr Arbeitswissenschaft e.V., 2020, 2020, Art. C.8.7<\/span><\/p>

Vieback, L., Br\u00e4mer, S., Hagendorf, T., Folkens, L., Herzog, MA. & B\u00fcnning, F. (2020). Situierte Lehr-Lernarrangements zur F\u00f6rderung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der betrieblichen Ausbildung von Lebensmittelberufen. In: HiBiFo \u2013 Haushalt in Bildung & Forschung: Gesundheit, Umwelt, Zusammenleben, Verbraucherfragen, Schule, Beruf – Leverkusen: Barbara Budrich, 3-2020, S. 48-64. https:\/\/doi.org\/10.3224\/hibifo.v9i3.04<\/a><\/span><\/p>

Vieback, L., Folkens, L. & Br\u00e4mer, S. (2020). Nachhaltiges Denken und Handeln im betrieblichen Teil der Berufsausbildung. Gestaltungsorientierte Ans\u00e4tze zur Entwicklung eines Nachhaltigkeitsbewusstseins bei Auszubildenden der Lebensmittelindustrie.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00a9 Matthias Sasse<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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\u201eTransfer\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":428,"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions\/428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nachleben.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}